Basisonderwijs
Onderzoek en begeleiding van basisschoolleerlingen.
Voor leerproblemen: lezen, spelling, taal, rekenen, motoriek.
Advisering ouders en docenten bij leerlingen met leer- en gedragsproblemen.

Voortgezet onderwijs
Specialisatie: dyslexie.
Verder: werkhoudingsproblemen, algemene studievaardigheden, examen-training,
faalangst reductie training, omgaan met teksten, advisering beroepskeuze,
vervolgtrajekt.
Daarnaast gedragsproblemen: ADHD, PDD-NOS.
Voor docenten: advisering, duiding PMT-k etc.

Wie komen in de praktijk voor Remedial Teaching en Studiebegeleiding?

• Jonge kinderen die pas beginnen met het leren lezen. Dus vanaf groep 3 van de basisschool en daarna. Het leren lezen gaat niet zoals je zou verwachten. Dus de vertraagde lezer. (radend of spellend)
• Iemand heeft reken- of wiskunde problemen, andere onderdelen gaan wel goed.
• Iemand heeft een onleesbaar handschrift, zodat andere mensen in het bedrijf steeds vragen wat er staat.
• Iemand heeft veel moeite met het begrijpend lezen.
• Er blijven steeds problemen met de spelling in het Nederlands of een andere taal.
• Er worden voortdurend fouten gemaakt in de werkwoordspelling.
• Er was lichte moeite met spelling in het basisonderwijs. In het voortgezet onderwijs dreigt vastlopen, doordat er nu meer talen geleerd moeten worden.
• NT 2 volwassenen
• Er is wiskunde nodig voor het profiel, daarbij is hulp nodig.
• Iemand met aanpakproblemen: hoe studeer ik, wat werkt wel/ wat niet.
• Er is moeite met het organiseren van huiswerk.
• Een student voor de opbouw richting een examen (training)
• Volwassen die een taal willen leren of met de computer willen werken.
• Jongeren waarbij concentratie problemen een rol spelen
• Faalangst vermindering training etc.
• Er zijn gedragsproblemen. Bijvoorbeeld het omgaan met ADHD, Pdd-Nos
• Een Pabo, MBO, HBO student voor taal- of rekentoets
• Informeert u s.v.p. of we iets voor u (of uw kind) kunnen betekenen. Hierboven staan slechts voorbeelden om een idee te geven van de mogelijkheden.